机关第二党总支关于在党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案
发布时间: 2016-06-06 浏览次数: 42

 

       为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,根据校党委《关于印发<关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案>的通知》(党组字〔2016〕8号)要求,按照校党委统一部署,结合机关第二党总支实际,现就总支在党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,制定如下实施方案。
一、总体要求
      开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。
      开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在工作、学习和生活中起先锋模范作用。要把增强“四个意识”作为学习教育的根本要求来贯彻,引导党员深刻领会“四个意识”的丰富内涵和精神实质,在思想上时刻清醒,在行动上坚决践行,始终同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。
      开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改,着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题。要以解决问题为牵引来开展学习教育,同抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来,持之以恒纠正“四风”,深入整改不严不实突出问题,切实整治群众身边的不正之风,推动作风建设不断取得新成效。
开展“两学一做”学习教育,要做到五个坚持:一是坚持正面教育、固本培元;二是坚持学用结合、知行合一;三是坚持问题导向、注重实效;四是坚持领导带头、以上率下;五是坚持结合实际、分类指导。要以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,针对总支领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排,给支部开展学习教育留出空间,充分发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,防止大而化之、力戒形式主义。
二、主要内容
      “两学一做”学习教育的主要内容是学党章党规、学系列讲话,做合格党员。
(一)学党章党规、学系列讲话
1.对全体党员的学习要求
       把学党章党规与学系列讲话统一起来,在学系列讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。
1)学党章党规
      学习党章,深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,深入领会党员条件和义务、权利,牢记入党誓词,明确做合格党员的标准。学习廉洁自律准则、纪律处分条例、党员权利保障条例等,掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”,掌握各类违纪行为的情形和处分规定。
2)学系列讲话
     学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神,学习领会党中央治国理政新理念新思路新战略的基本内容,掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》。主要领会掌握以下方面内容:
①理想信念是共产党人精神上的“钙”,树立正确的世界观、人生观、价值观;
②中国梦是中华民族近代以来最伟大的梦想,核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福;
③中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路,增强“三个自信”;
④“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略,自觉用“四个全面”引领各项工作;
⑤坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革,按照新发展理念做好本职工作;
⑥践行社会主义核心价值观,弘扬社会主义思想道德和中华传统美德;
⑦全面从严治党是全体党员共同责任,必须落实到每个支部和每名党员。
3)重点解决的问题
     在坚定共产党人理想信念方面,重点解决一些党员理想信念模糊动摇,精神空虚迷茫,甚至参加封建迷信活动、信仰宗教等问题;
在牢固树立党的意识、党员意识方面,重点解决一些党员组织观念淡薄、组织纪律散漫,不按规定参加组织生活、缴纳党费,不起先锋模范作用,甚至不愿提党员身份,不守政治纪律和政治规矩等问题;
       在强化党的宗旨意识方面,重点解决一些党员群众观念淡漠、服务意识欠缺,甚至损害群众利益等问题;
      在积极践行社会主义核心价值观方面,重点解决一些党员律己不严,讲奉献、讲公德、讲诚信不够,甚至价值取向扭曲、道德行为失范等问题;
      在推动学校全面深化综合改革发展方面,重点解决一些党员安于现状、进取心不强,精神不振、作风懈怠,只求过得去不求过得硬,甚至敷衍应付、逃避责任等问题。
2.对处级党员领导干部的学习要求
     紧密联系学校和部门工作实际,学得更多一些、更深一些,要求更严一些、更高一些,努力提高思想政治素养和理论水平。
1)学党章党规
     系统学习领悟党章,全面把握基本内容,深刻把握“两个先锋队”的本质和使命,进一步明确“四个服从”的要求,掌握领导干部必备的六项基本条件。深入学习廉洁自律准则、纪律处分条例、基层组织工作条例、干部任用条例等党内重要法规制度,重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”“四个自觉”,掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定,掌握基层党组织的职责、组织原则、运行机制,掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求。
2)学系列讲话
     以《习近平谈治国理政》、《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》和《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》为基本教材,学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》。深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神,领会关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要论述,领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,领会贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风。注重围绕坚持和发展中国特色社会主义主题,着重领会党中央治国理政新理念新思想新战略。主要领会掌握以下方面内容:
①深入领会我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,我国发展重要战略机遇期变与不变的深刻内涵;
②深入领会坚定“三个自信”,决胜全面建成小康社会,实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦;
③深入领会统筹国内国际两个大局,协调推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局;
④深入领会五大发展理念,主动适应、把握、引领经济发展新常态,更加注重推进供给侧结构性改革,以新发展理念引领发展实践;
⑤深入领会全面深化改革,推进国家治理体系和治理能力现代化;使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用;坚持基本经济制度,推动各种所有制经济健康发展;推进“一带一路”建设、长江经济带发展;全面依法治国,发展社会主义民主政治;培育和践行社会主义核心价值观,建设社会主义文化强国;
⑥深入领会全面从严治党要求,严守政治纪律政治规矩,忠诚干净担当,强化正风反腐,坚持“老虎”“苍蝇”一起打等;
⑦深入领会科学的思想方法和工作方法,强化战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、底线思维;树立问题导向,注重防风险、补短板;牢记空谈误国、实干兴邦,一分部署、九分落实等。要把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容,并组织处级领导干部学习《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》。同时,结合高等教育实际,深入学习习近平总书记关于教育工作的重要论述。
3)重点解决问题
       在带头坚定理想信念方面,重点解决在“举什么旗,走什么路”上的模糊认识,信仰缺乏、信念缺失、精神缺“钙”等问题;
在带头严守政治纪律和政治规矩方面,重点解决不认真贯彻落实上级决策部署,重大问题重要事项不请示不报告,顶风违纪搞“四风”、搞团团伙伙等问题;
在带头树立和落实新发展理念方面,重点解决不适应、不适合甚至违背新发展理念的认识、行为、做法等;
       在带头攻坚克难、敢于担当方面,重点解决不想为、不会为、不善为等问题;
在带头落实全面从严治党责任方面,重点解决党建意识淡漠、党建工作缺失,主体责任、“一岗双责”落实不到位等问题。
(二)做合格党员
      着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。引领党员强化政治意识,保持政治本色,站稳政治立场,把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚持自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,自觉维护中央权威,做政治上的明白人;贯彻落实学校党委、行政决策部署和部门工作要求,加强执行力建设和工作效能建设。处级党员领导干部要做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部。教职工党员要自觉践行合格党员标准,自觉爱党护党为党,敬业修德,带头践行社会主义核心价值观,在工作、学习和生活中起先锋模范作用,立足岗位担当作为,努力做好本职工作,在管理育人、服务育人中作贡献,服务学校,奉献社会,做合格党员。始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,在协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念,促进学校全面深化综合改革发展,努力建成高水平医科大学中奋发有为、建功立业。
  三、主要措施
    1.围绕专题学习讨论
     党总支要指导各党支部抓好学习讨论,把个人自学与集中学习结合起来,明确自学要求,引导党员搞好自学。集中学习以党支部为单位,每个支部每月集中学习交流不少于2次,可灵活采用多种学习方式,做到学习教育全覆盖。利用“三会一课”、总支中心组学习、网络等渠道和平台,进一步丰富学习手段、创新学习形式。在抓好党章党规、系列讲话学习的同时,要认真学习党的历史,充分发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用。
2016年第二季度开始,党支部要在每季度召开一次全体党员会议,分别围绕“坚定理想信念,明确政治方向”、“坚持根本宗旨,发挥党员作用”和“坚守纪律底线,培养高尚情操”三个专题组织讨论。总支要及时指导并掌握所属党支部学习讨论情况,同时,总支中心组也将围绕三个专题组织讨论。
      学习讨论要紧密结合现实,联系个人思想工作生活实际,对照新任务新考验新要求进行“五查五看”,即查党性修养,看自己能否坚守共产党人信仰信念宗旨;查组织观念,看自己能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系;查道德品行,看自己能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式;查纪律意识,看自己能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩;查担当精神,看自己能否保持良好精神状态、积极为学校事业发展担当作为。通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。
    2.创新方式讲党课
  讲党课一般在党支部范围内进行,总支指导督促党支部安排开展,各党支部要作出具体安排。总支书记、总支委员、处级党员领导干部和党支部书记、副书记、支部委员要在所在党支部讲党课,党支部要鼓励和指导普通党员联系实际讲党课。党课主讲人要在认真学习领会中央、省委精神和校党委要求的基础上,围绕开展学习教育主题,认真进行调研思考,自己动手撰写讲稿,真正做到“三个讲清楚”,即讲清楚目的意义、讲清楚任务要求、讲清楚实践途径,切实保证党课质量。进一步丰富党课形式,除传统的课堂讲授方式外,可有针对性地采用座谈讨论、体验教学、情景互动、微型党课、点题党课等方式,增强党课的吸引力和感染力。每个支部每月开展讲党课活动不少于1次,“七一”前后,总支和各党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。
    3.召开党支部专题组织生活会
  年底前,党支部要召开专题组织生活会。支部班子及其成员要面向党员和师生员工广泛征求意见,深入开展谈心谈话,对照职能职责进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。
    4.开展民主评议党员
    以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。每名党员都要实事求是地作出自我评价,客观公正地进行党员互评。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次。对优秀党员予以表扬,推动形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。
    5.认真抓好问题整改
     坚持边学边查、立行立改,有什么问题就着力解决什么问题,什么问题突出就重点解决什么问题,做到思想问题和实际问题一起改,大问题和小问题都不放过。针对党员普遍存在的共性问题,注重从源头上查找原因、堵塞漏洞,健全和完善相关制度规定,形成长效机制。根据省委和校党委部署,扎实开展专项整治工作,教育引导广大党员特别是党员领导干部认真对照、深入自查、抓好整改,不断提升学习教育实效。
    6.立足岗位做贡献 
    在全体党员中深入开展“亮身份、做承诺、当先锋、树形象”的活动,教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,履行党员义务,做出党员表率。结合具体实际,组织引导党员立足岗位、创先争优。重点推进党员志愿服务、在职党员到社区报到为群众服务等工作;重点加强思想政治教育,切实增强教职工党员党的意识,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会;重点通过创建党员先锋岗等活动,发挥党员作用,各党支部要落实党员挂牌上岗、亮明身份制度,设置示范服务窗口,开展服务竞赛,实行服务承诺制等。在纪念建党95周年活动中,按照校党委部署,认真组织开展学校优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织的评选工作。
    7.党员领导干部作表率
    党员领导干部要以身作则、率先垂范,层层示范、层层带动,形成上行下效、整体联动的良好效应。根据省委和校党委部署,在处级以上党员领导干部中深入开展“学讲话、强党性、转作风、提能力”活动,组织处级干部自觉参加学校举办处级干部培训班、第2期处级干部网上学习培训活动,同时,总支举办党员干部培训班,督促引导党员领导干部在学习教育中走在前面、深学一层,做坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为的表率。强化学习宣传效果,营造良好学习氛围。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议,推动学习教育扎实有效开展。总支委员会和总支中心组要组织专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话,进行集中研讨,深化学习效果。结合年度民主生活会,要以“两学一做”为主题,总支领导班子和领导干部要把自己摆进去,查找存在的问题,认真抓好整改。同时,校党代会代表要在学习教育中发挥带头作用,以自身积极行动为广大党员当好表率。
四、时间安排
1.深入学习贯彻习近平总书记视察安徽重要讲话精神(全年)。
2.抓好各项组织准备(5月上旬前启动各项准备工作)。
3.完成动员部署任务(5月上旬前)。
4.围绕专题学习讨论(全年,其中5—10月进行重点学习讨论)。
1)学习党章(5-6月进行重点学习讨论);
2)学习党规(7-8月进行重点学习讨论);
3)学系列讲话(9-10月进行重点学习讨论)。
5.创新方式讲党课(全年,6-7月集中安排一次)。
6.召开专题民主生活会和组织生活会(12底前)。
7.开展民主评议党员(12月底前,可与支部专题组织生活会结合进行)。
8.认真抓好问题整改(全年)。
9.做合格党员(全年)。
五、有关要求
1.落实领导责任
  党总支要对开展“两学一做”学习教育加强组织领导,切实履行组织主体责任,全面负责抓好总支的学习教育,制定具体实施方案,对学习教育做出安排,总支书记要担负起第一责任人职责,对所属党支部进行全覆盖、全过程的现场指导,帮助和指导支部制定学习教育计划,督促执行“三会一课”制度,落实学习教育各项要求。各党支部书记作为直接责任人,要高度重视,加强领导,认真组织,负责具体落实上级组织学习教育开展要求,按照校党委和党总支关于“两学一做”学习教育实施方案和要求,结合支部实际,认真谋划并组织实施好本支部学习教育,要严肃学习教育纪律,实行考勤制度,要用学校下发的“两学一做”学习教育记录本,明确专人,认真负责做好支部开展学习教育情况的记录,以便备查。学习教育开展情况,将纳入到党员领导干部和党组织书记考核工作中。
2.强化组织保障
  根据校党委部署,加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度。结合党总支和党支部换届工作,配齐配强班子,健全组织,健全工作制度,确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。结合开展党员组织关系集中排查,理顺党员组织关系,使每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。
3.注重分类指导
    结合总支自身特点和实际,对针对党员领导干部、教职工党员等不同类型,在学习教育的内容安排、组织方式等方面提出具体化、精准化、差异化要求。总支注重抓好总支领导班子和处级党员干部学习教育,各党支部注重抓好支部党员学习教育。
4.发挥媒体作用
    针对党员多样化学习的需求,总支和各党支部要引导党员充分利用校报校刊、校园网、广播台、网络、手机等,加强自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。注重运用各类校园媒体,充分反映“两学一做”学习教育的做法和成效,加强正面宣传和舆论引导,为开展学习教育营造良好氛围。
5.紧密联系实际
要把开展“两学一做”学习教育与制定实施学校“十三五”规划、推进学校综合改革、实施大学章程等重大决策部署结合起来,与总支开展“素质能力提升年”活动结合起来,紧密联系“三严三实”专题教育整改落实、年度重点工作、本科教学审核评估、建校90周年发展论坛和学校后勤等工作实际,坚持两手抓、两促进,防止出现了“两张皮”。在学习教育的生动实践中,不断推进 “四讲四有”党员队伍,充分发挥党总支政治核心作用、党支部战斗堡垒作用和广大党员先锋模范作用,激发党员干部的热情和干劲,使之转化为扎实推进后勤各项工作深入有效开展的实际行动,确保各项事业平稳有序发展,切实做好学校后勤保障服务工作,为建设高水平医科大学作出积极的贡献。图

各党支部每月开展“两学一做”学习教育情况,要及时报告总支,以便汇总报校党委组织图 。

                                                                                                                                                                     2016年5月6日